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教育傳媒到校
2023年12月

教育傳媒到校直擊聖公會油塘基顯小學 - 2023年12月

推展「三高」課堂　豐富學習經歷　發展英語潛能

聖公會油塘基顯小學致力照顧學生學習多樣性，透過靈活運用學時、創造空間，豐富學生的學習經歷，啟發他們的天賦潛能。學校以學生為中心推展「三高」課堂（高互動、高思考、高展示），配合4A學習法（目標、行動、調整、應用），協助同學訂立長、中、短期的目標，藉以提升學習動機與效能。蘇詠思校長貫徹「越高分悅 Go Fun」的目標，期望學生不只在學業上獲得良好成績，更期望他們能夠超越分數，持續發展良好的生活態度和價值觀，成為一個主動學習者，促進全人發展，愉悅地追求夢想。

增聘外籍英語老師　締造校園英語氛圍

全方位學習為學生創造機會，讓他們在真實情境中學習，使學習不再停留於課室或書本上的知識，有助培養終身學習的能力。學校特別聘請3位外籍英語老師，營造豐富的英語學習環境，設計多元化的英語活動，鼓勵學生走出課室，在生活中活學活用英語。豐富的語境有助學生發掘更多感興趣的知識點，促使他們通過知識、行動來解決問題，並從互動中學習新知識以及建立高層次思維，發揮自主學習精神。

學校從校園環境着手，由外籍老師舉辦生活化的英語活動，例如「NETSCAFE」，在4樓小食部的休閒區安排英語大使穿著CAFÉ制服，擔當經理、服務員等角色，而CAFÉ的開幕禮更由一眾英語大使策劃及籌備，包括製作邀請卡、安排程序、佈置場地和招呼嘉賓等。蘇校長表示：「學生在購買小食後，可以到咖啡廳與外籍老師和店員以英語進行交流，同時還可以進行桌上遊戲。真實情境讓學生能夠應用所學，更好地學習英語。」CAFÉ還設有獎勵計劃，學生每次與店員互動都可以獲得一個印章，當印章集滿時還可以獲得特別獎勵。

與此同時，學校亦會定期舉辦「English Ambassador Club」，發揮外籍老師的優勢，他們來自不同國家，例如澳洲、美國、加拿大等地，藉着介紹各個國家的文化，包括食物、遊戲、服飾、建築和交通等，以擴闊學生的國際視野。同時，外籍老師亦會為同學舉辦生日會和不同有趣活動，涵蓋芬蘭木棋、美國布袋球、製作澳洲迴力鏢等，吸引學生投入活動，主動以英語溝通，提升學習興趣。

濃厚英語學習環境　多元化實境式學習

學校致力於提供多元化的英語活動，創造一個濃厚的英語學習環境。英文科組帶領學生參與不同文化活動，深化他們的知識領域。例如在「賞。識英語文化參觀活動」中，外籍老師帶領同學參觀百年歷史建築——St Andrew's Church，認識哥德復興式建築和香港歷史；「立法會英語導賞體驗活動」透過英語導遊立法會和模擬立法辯論，讓學生延展課堂學習，了解立法程序和身份認同；「英語訪遊路透通訊社參觀活動」則安排同學參觀國際新聞通訊社，了解國際新聞的專業標準，以及學習英語訪問技巧等。

推廣媒體資訊素養　深化延展價值教育

資訊及通訊科技成為生活不可或缺的一部分，學生能隨時隨地獲取網絡資訊。為了培養同學媒體及資訊素養，學校與無綫電視新聞部合作，舉辦「小記者訓練班」和「主播訓練班」，讓學生一嘗記者或主播的工作。

在「小記者訓練班」中，學生需要先了解記者採訪和寫稿的原理，學習分辨可靠消息和重點提問，然後即場在限時內寫一篇報導稿，及後他們亦要手執咪高峰，錄製報導的結尾。當中四位表現最好的小記者更獲邀出席由TVB舉辦的《環境、社會及管治大獎》頒獎典禮，親身訪問電視廣播有限公司總經理（商業營運）蕭世和先生，同學們的表現相當大方得體，令人留下深刻的印象。而「主播訓練班」的訓練重點則完全不同，考驗學生的臨場應變能力，他們需要在限時內熟讀一段新聞稿，繼而在主播位置上報導新聞。

學生透過一系列新聞業界的實際體驗，切身感受到作為新聞工作者的職責與辛勞，亦更明白到如何認清事情的真偽。

培養科技應用能力　激發學生創意思維

創新科技作為未來發展的大趨勢，學校一直與時並進，大力推動STEAM教育，培養學生應用科技的能力與素養。學生參與眾多課程培訓及學界比賽，屢次獲得佳績，得到不少媒體報導，表現有目共睹，備受肯定。學校早前與四所不同地區、不同辦學團體的學校一同前往東京，參加創科盛事「東京創客嘉年華 Maker Fair」，讓學生認識世界各地的「創造者」，以及體驗他們的獨特創意與奇思妙想。透過安排學生參加創科嘉年華，不但為他們提供展示自己STEAM作品的機會，互相學習、交流，更可以近距離觀察世界各地科學與科技作品，進一步擴闊知識視野，激發創意思維，得到嶄新的學習體驗與經歷。

推動多元智能發展　嶄新藝術學習模式

每一位學生都是獨一無二，有着獨特的潛能和天賦。學校重視學生的多元智能發展，積極推動學生參與不同的比賽和表演。無伴奏合唱小組作為學校的一大教學特色，在學習過程中講求專注力與團隊合作精神，有助訓練學生的協作、溝通等共通能力，以及學會聆聽及體諒他人的相處之道。蘇校長指出：「學習音樂是Sound before symbol，對學生而言，樂譜只是作為參考，他們用心聆聽更為重要。藉着藝術活動，學生不但能享受群體的互動，促進同儕互動，共同成長，更有助灌輸正面及包容的價值觀，共同建構充滿愛的校園。」

學校鼓勵學生參與各種音樂比賽實踐所學，展示自己的才華。無伴奏合唱小組的學生於2023年首次參與第16屆香港青少年及幼兒藝術節（團體合唱），在評委們的高度讚賞下脫穎而出，榮獲金獎殊榮。這次優秀的表現與成就使他們獲得了更多表演的機會，例如有機會與本地人氣無伴奏合唱組合 SENZA人聲樂團合作錄製新歌，參與各種大小的演出，提升學習成功感和自信心。